Eutopía: Temporada de diseño. La escuela elige su propia aventura de transformación

El escenario social de pandemia que transitamos, nos ofrece una oportunidad histórica para la transformación educativa y junto a ella, la posibilidad de diseñar colaborativamente junto a otras escuelas del país, una nueva experiencia escolar. Los invitamos a sumarse a esta nueva etapa de “Eutopía, la escuela se reinventa”, titulada a la que denominamos “Temporada de […]

#EUTOPIA #2daTemporada #LilaPinto #ReinventarLaEscuela

Transmisión en vivo del lanzamiento de un segundo ciclo de Eutopía. Hoy: Lila Pinto en «Nuevas Normalidades y gestión de la transformación escolar: Hackear el Hackeo» Eutopia es un modelo colaborativo, inclusivo e innovador de transformación de la escuela secundaria llevado a cabo por la Vicaría de Educación junto a la Organización de Estados Iberoamericanos, […]

#EUTOPIA #2daTemporada #RebecaAnijovich #ReinventarLaEscuela

Unos 2682 directivos, docentes y representantes legales de nivel secundario de las 24 provincias de Argentina y de países de Latinoamérica –Uruguay, Chile, Colombia, Paraguay, Brasil y México-, se reunieron en forma virtual para “Volver a pensar las clases” y preguntarse entre otras cosas “¿Qué es enseñar hoy?”, en tiempos de pandemia. En el marco […]

#EUTOPIA #2daTemporada #MarianaMaggio #ReinventarLaEscuela

Más de 1000 directivos, docentes y representantes legales de nivel secundario de todo elpaís, se reunieron en forma virtual para reinventar la escuela del presente y futuro. Se lanzó la segunda etapa del modelo Eutopía 2020-2021, con un ciclo de diálogos con expertosdel ámbito educativo mundial. Con la participación de más de 1000 personas del […]

Instrumentos de evaluación alternativa en el contexto escolar

Durante los meses de mayo y junio llevamos a cabo los colaboratorios docentes. En uno de estos encuentros nos dedicamos a pensar sobre la evaluación, ¿Es posible diseñar instrumentos de evaluación alternativa? A continuación, compartimos un resumen desde las voces de los protagonistas.  ¿Cómo buscar evidencias de los aprendizajes de nuestros estudiantes en contextos de […]

La clase en contexto: claves para una experiencia educativa significativa

Durante los meses de mayo y junio llevamos a cabo los colaboratorios docentes con el objetivo de seguir creando en red. Estos invitaron a los docentes a pensar las prácticas de enseñanza y evaluación, contextualizadas en la escuela actual. A continuación, compartimos un resumen desde las voces de los protagonistas.  ¿Qué es la clase en […]

Colaboratorios docentes, ¡seguimos transformando en red!

Durante los meses de mayo y junio llevamos a cabo los colaboratorios para más de 300 docentes de la red. Estos son espacios de formación que proponen distintos recorridos a elección de acuerdo al proyecto que está ideando cada escuela. Invitan a los docentes a pensar las prácticas de enseñanza y evaluación, contextualizadas en la […]

Enfrentar la incertidumbre con convicciones pedagógicas

En el marco de la serie “La escuela se reinventa”, Lila Pinto nos relató su experiencia en gestión escolar y nos invitó reflexionar sobre cómo podemos seguir haciendo posible la transformación de nuestras escuelas, incluso en un contexto en el que todo parece haber cambiado